各班級成績分析表
如何做高中成績分析表？
成績分析表怎樣寫？
如何分析學生的高中成績？ 就學生成績分析而言，應具備以下因素：
多層次:詳細分析年級、班級、學生、科目題目等方面進行詳細分析，提供便捷的鉆取方式，逐層細化分析，探索問題根源，而不是停留在統計結果的外觀上。
多維度:從主題的原始維度，擴展到難度范圍、知識點和調查能力，從多個維度評估一個...
小班新生班況分析怎么寫？
一、班級基本情況
1.班上有些學生有良好的學習習慣；然而，他們的學習基礎相對較差。幸運的是，他們是聽話的學生。只要進一步培養他們的學習習慣，我相信他們的成績會有所提高。
2、全班群眾更加活躍，班級干部隊伍具有明顯的吸引力。在外部，他們更加團結，有素質，有群眾的榮譽感，在幾項重要活動中反映了良好的自我管理潛力。
3、課堂上，有表現欲望的學生并不多，很多孩子性格比較內向。
總之，我們班學生人數少，優缺點明顯，學習和工作潛力參差不齊，學生個性突出，但學生簡單善良；課堂氣氛也很活躍。我相信在全體師生的共同努力下，我們最終會取得令人滿意的成績。
二、班級學生成績劃分
1.優秀學生名單:(前100名)
（列表）
一般來說，這些孩子都是用心上進、勤奮學習的好孩子。能夠專心聽講，善于思考，上進心強，能夠用心思考老師提出的問題。學習一絲不茍，各科成績名列前茅。能夠完成老師布置的各項任務。懂得尊重老師，愛同學。希望能加倍努力，爭取更大的進步。但是有些學生的成績還是有偏科的情況，我想通過他們自己的努力和所有的教學努力，各方面一定要上一層樓。
2.中等學生名單:(100-200)
（列表）
這些學生可以在課堂上認真聽講，但他們的家庭作業很粗心，寫得不清楚。有時他們分不清自己寫了什么。意識不強，成績不夠穩定。有時我害怕困難，不能努力學習。如果他們能在學習上投入更多的精力，并有適當的學習方法，我相信他們的成績可以穩步提高。
3.后進生名單(200名以下)
這些貪玩、對自己不嚴格的孩子。聽課不認真，上課做小動作，上課有時隨便說話，成績差。打架、罵人等不禮貌行為在你身上依然存在，再加上這些學生的大腦確實有問題。說實話有些連小學的知識都不會，你說一句讓它去學都不行。當然，我們希望所有教師都能想出合適的方法，進一步增強學習意識，以開放的心態傾聽教師的教學，進一步加強自我控制潛力的培養，從而提高學生的學業成績。
三、采取措施：
1.關注班里的優等生
在關注課堂上學習困難的學生的同時，教師往往忽視那些才華橫溢、學習成績優異的優秀學生，對待這些學生最好的方式就是嚴愛。
每個人都喜歡漂亮的孩子。正因為如此，生的缺點往往容易被忽視和掩蓋、原諒和保護。但小缺點也會造成很大的隱患。對于優秀的學生，我從不寵壞他們，更不用說遷就他們了。